Коррекционно-диагностическая методика Л.А. Ясюковой, часть 1, для СОШ (базовый комплект)

Результаты методики позволяют определить степень готовности ребенка к школьному обучению, прогнозировать проблемы в обучении и адаптации у подготовленных к школе детей, а также грамотно спланировать процесс подготовки к школе.

Базовый вариант методики (комплект для общеобразовательных школ) включает в себя набор стимульных материалов, необходимых и достаточных для определения готовности к школе у дошкольников и учащихся первых классов. Также в состав методики входит стимульный материал для диагностики понятийного интуитивного и понятийного логического мышления в рамках диагностики УУД.

В состав базового варианта методики определения готовности к школе для общеобразовательных школ включены субтесты, диагностирующие:
- скорость переработки информации,
- произвольное внимание,
- кратковременную слуховую и зрительную память,
- речевое развитие,
- понятийное и абстрактное мышление,
- визуальное линейное и структурное мышление,
- особенности преобладающего эмоционального фона, энергетический баланс организма ребенка и адаптационные возможности,
- личностный потенциал обучения (самооценку, эмоциональные установки по отношению к школе, обстановку в семье и др.).

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Категория методики: Когнитивный тест
Возрастной диапазон: С 6 до 8 лет
Время тестирования: 90-120 минут
Форма проведения: Индивидуальная
Обработка результатов: Ручная

КОМПЛЕКТАЦИЯ:
Методическое руководство
Стимульный материал к тесту Равена (2 серии),
Стимульный материал к тесту Тэммл - Дорки - Амен,
Стимульный материал к тесту Бендер
Стимульный материал к заданиям на мышление для общеобразовательных классов
Стимульный материал для диагностики УУД
Ключ к тесту Тулуз-Пьерона
Бланк ответов для общеобразовательных классов
Бланк ответов к тесту Тулуз-Пьерона
Бланк ответов к тесту Тулуз-Пьерона для диагностики УУД
Бланк "Психологическая характеристика" для общеобразовательных классов