Комплект таблиц "Музыка. Начальная школа" 10 таблиц + методика
Подробное описание Комплект таблиц "Музыка. Начальная школа" 10 таблиц + методика
Учебный альбом из 10 листов:
Нотный стан – нотоносец. Фортепиано. Звуки низкие, средние, высокие. Динамика. Диапазон. Темп. Длительность звука. Пауза. Доли. Такт. Размер. Музыкальные жанры. Музыкальные формы. Музыкальные инструменты симфонического оркестра. Народные музыкальные инструменты.
Учебный альбом из 10 листов:
Нотный стан – нотоносец. Фортепиано. Звуки низкие, средние, высокие. Динамика. Диапазон. Темп. Длительность звука. Пауза. Доли. Такт. Размер. Музыкальные жанры. Музыкальные формы. Музыкальные инструменты симфонического оркестра. Народные музыкальные инструменты.
Размер: 68х98 см
Страна-производитель: Россия
Технические характеристики
| Артикул | ЦИТО-5-8648-010 |
|---|
Смотрите также:
Работа со Школами и образовательными учреждениями
Компания «ВнешРегионТорг» занимается комплексными поставками оборудования для школ и любых образовательных учреждений. С 2009 года оснащаем ежегодно учебным оборудованием более 300 новых государственных – коммерческих и некоммерческих объектов по всей России.
У нас вы можете купить Комплект таблиц "Музыка. Начальная школа" 10 таблиц + методика, сравнить цены, получить прайс-лист, получить отзывы реальных покупателей. Мы соответствуем требованиям ФГОС, ГОСТ и СанПиН. Мы работаем на основании федеральных законов No44-ФЗ и No223-ФЗ.
Для вашего удобства:
- Проводим мониторинг цен, подготовим несколько коммерческих предложений от различных поставщиков;
- Осуществляем доставку без предоплаты. Полная оплата происходит по факту поставки.
- Доставка в любой населенный пункт России, оформляем документы, проводим консультации, помогаем подобрать ассортимент и надежную транспортную компанию.
- Предоставляем скидки госучреждениям и крупным оптовикам;
- Мы готовим спецификации со всеми нужными характеристиками и кодами ОКПД, проводим мониторинг цен и предоставляем сертификаты на всю продукцию.
Минимальная сумма заказа составляет 100 000 руб.
