Набор коррекции конструктивного праксиса АМЛ-0029

Поставим без предоплаты
Соответствует ФГОС
Документы для аукциона
Доставка по всей России

Описание

Комплект диагностики и коррекции конструктивной деятельности

Добавления товара в корзину не влечет обязанности по покупке данного товара

Дмитрий Самсонов

Менеджер службы заботы о клиентах

8 (800) 500-69-75

varavinov.dmitry@vrtorg.ru

Описание

Набор коррекции конструктивного праксиса АМЛ-0029 создан, чтобы дать специалистам удобный инструмент для точной диагностики и целенаправленной коррекции у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Подходит для использования в школьном классе, в логопедическом и психолого-педагогическом кабинете.

Программа в составе набора интерактивна: она фиксирует действия ребёнка, сохраняет протоколы и помогает визуально отследить прогресс. В результате специалисту проще строить коррекционные занятия и планировать образовательный маршрут — работа становится оперативнее и прозрачнее для команды специалистов и родителей.

Методические рекомендации поясняют интерпретацию отклонений, предлагают упражнения для развития пространственного мышления, аналитико-синтетической деятельности, психомоторики и эмоциональной регуляции. Набор универсален: его можно применять с нормально развивающимися детьми и с теми, у кого отмечены задержки развития.

Оформите комплект в учебной среде и начните системно улучшать конструктивные навыки учеников — инструмент быстро вписывается в ежедневную практику работы с детьми.

Технические характеристики

Тип набора:
Диагностико-коррекционный комплект
Артикул:
АМЛ-0029
Возраст:
старший дошкольный — младший школьный
Функции:
диагностика, коррекция, прогноз обучаемости
Кто использует:
дефектологи, патопсихологи, педагоги-психологи, специалисты реабилитации
Носители:
программное обеспечение и печатные методические материалы